LEARNING MANAGEMENT SYSTEM ( LMS)

Apa itu Learning Management System (LMS) ?

Learning Management System (LMS) Suatu perangkat lunak atau software yang digunakan untuk mengelola (keperluan administrasi), dokumentasi, materi dan bahan ajar pelatihan serta laporan kegiatan belajar mengajar secara online(terhubung ke internet). Dengan kata lain, LMS adalah perangkat lunak yang digunakan untuk mengelola kegiatan dan hasil-hasil pembelajaran. Berikut penjelasan LMS adalah :  

·         Environment yang digunakan oleh pengajar/instruktur dalam membuat, menyimpan, menggunakan kembali, mengelola serta menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. (Ann Gordon).

·       Aplikasi yang digunakan untuk mengelola pembelajaran, mengirimkan konten, (Content Delivery System), dan melacak aktivitas daring seperti memastikan kehadiran dalam kelas maya, memastikan waktu pengumpulan tugas, dan melacak hasil pencapaian siswa. (Courts dan Tucker, 2012) 

·   Sebuah aplikasi yang berfungsi mengadministrasian secara otomatis berbagai kegiatan pembelajaran. (Kerschenbaum, 2009 dalam LMS Selection Best Practices).

Saat ini ada banyak jenis LMS yang ditawarkan, setiap jenis LMS memiliki fitur-fiturnya masing-masing sesuai dengan fasilitas yang telah diberikan

LKPD

LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik) pertemuan 1
LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik) pertemuan 2
LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik) pertemuan 3
LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik) pertemuan 4

RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

                                         Satuan Pendidikan           :  SMA

                                         Mata Pelajaran                 :  Fisika

                                         Kelas/Semester                 :  XI/I

                                         Materi Pokok                    :  Usaha dan Energi

        Alokasi Waktu                  :  2 x 45 menit

        Pertemuan                        :  

A.  Kompetensi Inti (KI)       

KI 1.   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2.  Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dan solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peraadaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4.  Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dan yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

 Lebih lengkapnya silahkan klik ( disini )

BAHAN AJAR

USAHA DAN ENERGI

A. USAHA

Dalam fisika, usaha diartikan sebagai kemampuan gaya yang bekerja pada suatu benda.Usaha adalah  hasil kali antara gaya konstan F dengan perpindahan s.

W = F. S

Keterangan :

F = gaya (N)

s = perpindahan yang dilakukan (m)

W = usaha ( joule = Nm )A

(Baca Selengkapnya)